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EROSION DE LA BIODIVERSITE : DE LA PERCEPTION A L'ACTION
Co-Animateur-Animatrices :
- Caroline Habold (IPHC – UMR 7178, Strasbourg)
- Hervé Jactel (Biogeco – UMR 1202, Cestas)
- Emmanuelle Porcher (CESCO, UMR 7204, Paris)
[NB : si vous souhaitez contribuer à cet atelier, pourriez-vous prévenir les animateurs* de votre intention dès que possible en leur envoyant un message ? Ensuite vous aurez jusqu’à la date limite pour déposer votre contribution en ligne]
La question de l’état de la biodiversité, dans toutes ses composantes (génétique, taxinomique, fonctionnelle, phylogénétique…), mais surtout de son déclin, animent les débats tant sur la scène publique que dans la communauté scientifique. Par ailleurs, la montée en puissance des objectifs de développement durable et des solutions fondées sur la nature offre un cadre propice aux réflexions sur la caractérisation et la conservation de la biodiversité. Ceci doit nous pousser à réfléchir sur la perception de la biodiversité et son érosion, sur les leviers à mettre en action afin d’en assurer la préservation, ainsi que sur les solutions écologiques pour améliorer la résilience des systèmes qui pourraient s’appuyer sur des composantes de la biodiversité.
Cet atelier s’articule donc autour de questionnements sur les facettes de la biodiversité, à travers lesquels se dessinent les notions de réseaux d’interactions, de fonctions dans les écosystèmes et de services écosystémiques pour le bien-être humain. Il doit également interroger la relation entre concepts de « Nature » et de « Biodiversité », et plus largement les différentes valeurs de la biodiversité (intrinsèque, instrumentale, valeur d’option, relationnelle etc.). Il concerne l’identification des facteurs de pression, et notamment leurs effets en cascade, mais aussi les méthodes de remédiation.
Pour alimenter le débat et nous aider à préparer les réflexions collectives sur ce sujet, nous vous invitons à contribuer à l’identification de questions scientifiques se situant sur les fronts de science, ainsi que des méthodes d’investigation innovantes (ex. expérimentations systèmes, sites ateliers, capteurs, métabarcoding etc.), en les inscrivant dans la grille matricielle ci-dessous, qui reprend cinq grandes thématiques de recherche, en donnant quelques exemples à titre indicatif.
CS INEE : David Giron, Frédérique Viard
CNRS-INEE : Dominique Joly, Agnès Mignot
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Questions de recherche
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Approches et méthodes
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- 1. Etat : caractérisation de la biodiversité
- Choix des métriques, des composantes (génétique, spécifique, fonctionnelle)
- Caractériser l’état ou les mécanismes ?
- Congruences entre taxa
- Méthodes de recensement, stratégies d’échantillonnage, innovations technologiques pour la reconnaissance
- Inventaires exhaustifs, indicateurs
- …
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par ex : comment évaluer la santé d’un écosystème au travers de sa biodiversité ?
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par ex : utilisation de bioindicateurs, suivi d’espèces parapluies, sentinelles etc…
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- 2. Dynamique : érosion, déclin
- Dynamique temporelle, quantifier l’érosion ou le déclin, analyse de séries chronologiques standardisées ou opportunistes
- Etats de référence
- Dynamique spatiale, modification des aires
- Causes du déclin
- Approche DPSIR (Drivers, Pressures, States, Impacts)
- Concept d’écocide
- …
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par ex : les données des collections physiques (systématique, archéozoologie et archéobotanique…) peuvent-elles être utilisées pour reconstituer des états passés de la biodiversité ?
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par ex : mobilisation des outils statistiques développés pour les données opportunistes pour modéliser/corriger les variations temporelles de l’effort d’échantillonnage
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- 3. Conservation, restauration de la biodiversité
- Où ? (Terres dégradées, réserves naturelles, Natura2000, zones à fort impact anthropique : réconciliation)
- Comment ? (Mise en défens, libre évolution, réintroduction ou renforcement de populations, amélioration de l’habitat)
- Quelles échelles spatiales ? (Interfaces, land sparing, land sharing, interactions entre compartiments)
- Pour quoi faire ? (Maintenir le patrimoine, préserver l’équilibre des écosystèmes, entretenir les mécanismes de l’évolution, services écologiques, valeur culturelle, récréative, monétaire…)
- Qui ? (Approche partenariale : chercheurs, opérateurs, décideurs/financeurs, citoyens)
- Quand agir ? (Se poser la question de l’intérêt pour les écosystèmes « trop » dégradés, pour les espèces disparues et/ou échecs de réintroductions/renforcements) et dans quel ordre (faut-il renforcer/réintroduire si l’habitat n’est pas restauré ?)
- Leviers financiers, leviers culturels
- …
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par ex : faut-il réintroduire des espèces disparues d’un habitat ? faut-il attendre que l’habitat soit totalement restauré ? comment expliquer ce type de mesure au citoyen ? comment évaluer leur coût/bénéfice ?
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par ex : démarche impliquant tous les acteurs dans la réflexion (scientifiques, décideurs, citoyens)
-implication forte des SHS
-échanges entre pays (état des populations, habitat, mesures de remédiation, retour d’expériences)
-élevages à des fins de conservation
-physiologie de la conservation
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- 4. Biodiversité et services écosystémiques
- Trade-offs et synergies, multifonctionnalité
- Résilience
- One Health, Eco Health
- Bio-inspiration, -mimétisme
- Valeur monétaire des services écosystémiques
- …
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- 5. Perception sociale de la Biodiversité, voies d’action
- Rapports humains / non-humains
- Conséquences de la « déshumanisation » de l’observation de la nature (télédétection, identification automatique…)
- « Changements transformatifs » de l’IPBES
- Information, pédagogie, éducation, médiation sensorielle/artistique
- Sciences participatives
- Pilotage via gestion, politiques publiques, droit, mouvements citoyens
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- 6. Autres
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CONSULTER LES CONTRIBUTIONS https://prospectives21.sciencesconf.org/browse/session?sessionid=63847
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